Çocuklar Anaokuluna Ne Zaman Başlar? Yönergeler ve Hazırlık

Çocuğunuzun anaokuluna ne zaman başlaması gerektiği konusunda kararsızsanız, yalnız değilsiniz. Her yıl, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ebeveynler, çoğu eyalette okula uygunluk için belirlenen asgari yaş olan 5 yaşındaki çocukları için okula hazır olma durumunun belirlenmesi ile karşı karşıyadır.

Ve bazı eyaletler 5 yaşında okula gitmeyi şart koşarken, diğerlerinin çoğunda 6 yaşında veya daha sonra başlayan zorunlu okula devam yasaları vardır ve bu da ebeveynleri çocuklarını okula gönderme konusunda rehberlik aramaya bırakır.

Çocuklar anaokuluna ne zaman başlar?

Çoğu çocuk anaokuluna 5 yaşında başlar, ancak 4 yaşında veya 7 yaşında başlayabilir. Başlamaya uygun olup olmadıkları genellikle belirli bir tarihten önce 5 yaşını doldurmayı gerektirir - genellikle Ağustos veya Eylül aylarında.

Eyaletiniz büyük olasılıkla anaokulu sunuyor, ancak tüm eyaletler çocukların katılmasını gerektirmiyor. Eyaletlerin Eğitim Komisyonu'na göre, Eylül 2020 itibariyle, çocukların eyalet tüzüklerine veya yönetmeliklerine göre anaokuluna gitmelerini gerektiren yalnızca 19 eyalet artı Columbia Bölgesi var.

Diğer eyaletlerdeki ebeveynler için, çocuklarını anaokuluna gönderme kararı, kendi bölgelerindeki zorunlu okula devam kanunlarının yanı sıra kişisel inançlara da bağlıdır.

2018 verilerine göre, bazı eyaletlerde okul 5 yaşından itibaren zorunludur.Ancak diğerlerinde zorunlu eğitim 8 yaşına kadar başlamaz.

Örneğin, Arkansas, Hawaii ve Maryland, çocukların 5 yaşında okula başlamasını şart koşuyor. Colorado, Florida ve Georgia, yaşı 6 olarak belirledi (Pennsylvania da yakın zamanda yaşlarını 6 olarak değiştirdi). Ve Washington, çocukların 8 yaşına kadar okula gitmesini istemiyor.

Kurallardaki farklılıklar ve bireysel çocukların gelişimsel aralığı, birçok ebeveynin, çocukların anaokuluna başlama yaşını hangi faktörlerin etkilediğini merak etmesine neden olabilir.

Çocukların anaokuluna başlama yaşını etkileyen nedenler nelerdir?

Duygusal, sosyal, fiziksel, gelişimsel, ev ortamları, okul öncesi deneyim ve okuma becerileri dahil olmak üzere bir çocuğun anaokuluna başlamaya hazır olma durumunu etkileyen çeşitli faktörler vardır.

StriveTogether'deki bölge iyileştirme kıdemli müdürü Cheryl Broadnax'a göre, ailelerin bu kararı verirken dikkate aldıkları temel faktörlerden bazıları şunlardır:

• Çocuk bakımı maliyeti. Pek çok aile bu konuda mali zorluklarla karşılaşıyor ve bu nedenle mali endişeleri gidermek için çocuklarını mümkün olan en kısa sürede ücretsiz anaokuluna kaydetmeyi seçiyor.
• Olgunluk. Çocuk, tuvaleti bağımsız olarak kullanmak için gerekli olan düğme, fermuar ve diğer becerileri gibi kişisel bakım işlerini yapabiliyor mu? Çocuk evden uzaklaşmaya ve bir sınıf içinde öğretim etkinliklerine katılmaya hazır mı?
• Akademisyenler. Bazı çocuklar evde veya sosyalleşmeye odaklanan ortamlarda olmaktan büyümüştür. Teşvik edilmeleri ve öğrenmeyi genişletmeleri gerekir.
• Kişisel Gelişim. Fiziksel, duygusal veya zihinsel gelişimi geciktiren önceden var olan koşullar da daha uzun bekleme kararını etkileyebilir, ancak bazıları erken müdahale programlarına daha fazla erişim için daha erken kaydolmayı tercih edebilir.

Çocuğunuzun anaokuluna hazır olduğuna dair işaretler söz konusu olduğunda, Ivy Prep Learning Center'da bir öğrenme uzmanı olan Rebecca Mannis, aşağıdaki yetenek ve becerileri göz önünde bulundurmanızı söylüyor.

Çocuğunuzda şunlar var mı?

• tek bir yerde oturma ve sırayla oturma yeteneği
• güçlü dil becerileri
• kitaplara, seslere ve kelimelere ilgi
• diğer çocuklarla ilişki kurma olgunluğu
• hayal kırıklıklarını yönetme becerileri
• uzun süre sandalyede oturmak için vücut ve postüral güç
• Hem kendi başlarına başlama hem de bir grubun taleplerine uyum sağlama yeteneği
• kalem tutma ve başlangıç ​​çizimleri yapma yeteneği
• hayal kırıklığı toleransı
• "talep üzerine" yapıya ve yeniden yönlendirmeye yanıt verme ve geçişlere yönelik bazı ipuçları ile yanıt verme yeteneği?

Ek olarak Broadnax, bir çocuğun anaokuluna hazır olduğuna dair birkaç temel akademik gösterge olduğunu söylüyor. Bunlar şunları içerir:

• Yazı. Çocuk alfabenin harflerini yazmaya ve adını yazmaya başlıyor.
• Harf ve ses tanıma. Çocuk alfabenin harflerini isimlendirebilir ve sesler verebilir. Hatta o harfle başlayan bir kelimeyi bile adlandırabilirler.
• Sayılar. Çocuk 10 veya 20'ye kadar sayabilir ve sayıları görsel olarak tanıyabilir ve adlandırabilir.
• Renkler ve şekiller. Çocuk, renkleri ve şekilleri temel bir tanıma ve anlayışa sahiptir.
• Okuma. Çocuk kitabı nasıl tutacağını bilir, kelimelerin soldan sağa gittiğini anlar ve kafiyeli kelimeleri tanıyabilir.

Elbette, tüm çocukların anaokulu için aynı hazırlığa sahip olmayacağını kabul etmek önemlidir. Çocuğunuz anaokuluna girme zamanı geldiğinde yukarıda listelenen becerilere zaten sahip değilse, öğretmenleri öğrenmelerine yardımcı olmak için onlarla (ve sizinle) birlikte çalışacaktır.

Ya "kızıl gömleklik"?

Bazı aileler çocuklarını “yeniden giydirmeyi” seçerler. Bu terim tipik olarak bir yıl boyunca hem fiziksel hem de zihinsel olarak gelişmek için oturan bir üniversite sporcusu ile ilişkilendirilmiş olsa da, kırmızı gömleklik artık anaokuluna hazırlık için bir karar matrisinin parçası.

Mannis, bir yıl bekleyerek veya bir çocuğu taktik doğum tarihi sınırlaması olan bir programa kaydettirerek, ebeveynlerin çocuklarının sınıftaki daha büyük öğrenciler arasında olmasını sağladığını söylüyor.

“Bu, özellikle odaklarını geliştirmek için zamanları olan bazı erkek çocuklar için ve ayrıca kalem tutmak ve icat edilmiş hecelemeyle yazmaya başlamak gibi diğer gelişimsel hedefler için yararlı oldu” diyor.

Mannis, bazı öğrenciler ve aileler için, yeniden giydirmenin hayal kırıklığını azalttığını söylüyor çünkü daha büyük çocuklar daha güçlü, sosyal olarak daha olgun ve resmi akademisyenlerin ilgi ve diğer nörolojik beklentilerini daha iyi idare edebiliyor olabilir.

Amerikan Pediatri Akademisi'nden (AAP) olanlar da dahil olmak üzere birçok uzman, okula girişin geciktirilmesinin çocukların en iyi öğrenme ortamında olmalarını önleyebileceğini öne sürüyor.

Aslında, devlet okulu programı aracılığıyla sağlanan erken müdahale programları, eğitim sonuçlarını iyileştirebilecek destek sağlayabilir.

Bu uygulama devlet okullarında ve özel okullarda yapılsa da, Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi istatistiklerine göre, çoğu ebeveyn çocuklarını anaokuluna programa göre veya uygun olduklarında kaydettiriyor.

Anaokuluna başlamadan önce ebeveynler başka nelere dikkat etmelidir?

Çocuklar duygusal, fiziksel ve bilişsel becerilere sahip olduklarında, Mannis onların özümseme ve başarı ve şevkle katılma olasılıklarının daha yüksek olduğunu söylüyor.

Ancak gerekli temellere sahip olmadıklarında Mannis, çocuğun bulunduğu yer ile okulun beklentileri arasında bir uyumsuzluk olduğunu söylüyor.

Mannis, "Bazı anaokulu programları, daha çok oyun ve keşif temelli erken çocukluk programlarının devamı olmaya devam ederken, diğer anaokulları örgün eğitimin başlangıcını işaret ediyor" diye açıklıyor.

Bu nedenle, ebeveynlerin kendilerine "Çocuğum hazır mı?" Diye sorduklarında, düşündükleri okulun kültürünü ve yaklaşımını anlamaları çok önemlidir.

Mannis, günümüzde çocukların nasıl büyüdüğü, öğrendiği ve geliştiği hakkında çok daha fazla şey bildiğimizi söylüyor. “Ebeveynler çocuklarının mizacı, öğrenme profili ve okul ve toplum bağlamı hakkında ne kadar çok düşünürse, çocukları için o kadar iyi düşünülmüş kararlar verebilirler” diyor.

Örneğin, bir çocuğun mizaçta ısınması daha yavaşsa ve iyi gelişmiş dil becerilerine sahip değilse, Mannis, yapılandırılmış, akademik öncesi bir anaokuluna uyum sağlamasının onlar için zor olabileceğini söylüyor.

Mannis, "Ses bilgisi becerilerini geliştirecekleri ve çalışma kitaplarını yönetecekleri beklentisiyle gelen yapılandırılmış bir anaokulu sınıfından ziyade, daha fazla konuşma süresine ve açık uçlu sanat projelerine ihtiyaç duyabilirler" diyor.

Doğru ayaktan başlamak, çocukların okula daha güvenli hissetmeye ve başarılı olmaya başlamasına yardımcı olur. Broadnax, bunun öğrencilerin okul hakkında kendilerini iyi hissetmeleriyle uzun vadeli etkileri olabileceğini söylüyor, bu da daha fazla katılım, daha fazla ilerleme ve zamanla okuldan ayrılma veya okuldan ayrılma olasılığının azalması anlamına geliyor.

Hazır olmak, öğrencilerin okulda daha az stres, hayal kırıklığı ve kaygı yaşamalarına yardımcı oluyor. Ve hazır olmak, okulların ve öğretmenlerin üzerine inşa edebileceği güçlü bir temel sağlıyor ”diyor Broadnax.

Paket servisi

Çocuğunuzu anaokuluna daha erken mi yoksa daha geç mi kaydettireceğiniz çeşitli faktörlere bağlıdır. 5 yaşında okula gitmeniz gereken bir eyalette yaşıyorsanız, çocuğunuzu okula göndermeniz veya evde eğitim aldığınızı beyan etmeniz gerekir.

Ancak 6 yaşına kadar okula gitmeyi gerektirmeyen bir eyalette yaşıyorsanız, karar okula hazır olma durumuna indirgenir.

Çocuğunuzun anaokuluna başlama yeteneği veya hazırlığı hakkında sorularınız varsa, yerel okul bölgesinin öğrenme uzmanı veya ilköğretim müdürü ile konuşmayı düşünün.