Anlaşılır bir şekilde, ebeveynler, çocukları yaşıtlarıyla aynı anda önemli gelişimsel dönüm noktalarına ulaşamadığında gerginleşir. Özellikle birçok ebeveyni tedirgin eden bir dönüm noktası vardır: konuşmayı öğrenmek.
Çoğu uzman, gelişimsel gecikmelere ilişkin somut kanıtlar yerine geliştirme zaman çizelgelerinin genel bir kılavuz olarak kullanılmasını önermektedir. Yine de, bir ebeveyn olarak, çocuğunuzun kendi yaşındaki diğer çocuklar gibi konuşmadığını düşünüyorsanız, endişelenmemek zordur.
Çocuğunuz konuşmakta güçlük çekiyorsa, bu bir konuşma gecikmesi olarak kabul edilebilir. Ciddiyet derecesine bağlı olarak, konuşmadaki gecikmeler hiç konuşmamaktan kelimeleri telaffuz etmekte zorluk çekmeye veya hatta cümle kurmakta zorlanmaya kadar değişebilir.
Çoğu insan, bir dil gecikmesinin veya konuşma bozukluğunun, bir çocuğun okulda ve ötesinde başarılı olma yeteneği üzerinde uzun vadeli bir etkisi olacağını varsayar. Ancak Einstein sendromu adı verilen daha az bilinen bir durum, bunun her zaman böyle olmadığını kanıtlıyor.
Einstein sendromu nedir?
Einstein sendromu, bir çocuğun dilin geç başlangıcını ya da geç bir dilin ortaya çıkışını deneyimlediği bir durumdur, ancak analitik düşüncenin diğer alanlarında üstün yeteneklilik gösterir. Einstein sendromlu bir çocuk sonunda hiçbir sorun yaşamadan konuşur, ancak diğer alanlarda eğrinin önünde kalır.
Tahmin edebileceğiniz gibi, Einstein sendromu adını 5 yaşından önce tam cümleler kurmayan geç konuşmacı ve sertifikalı bir dahi olan Albert Einstein'dan alır. : Eğer geç konuşursa, kesinlikle onun için tökezleyen bir engel değildi.
Einstein sendromu kavramı Amerikalı ekonomist Thomas Sowell tarafından icat edildi ve daha sonra Vanderbilt Üniversitesi Tıp Fakültesi İşitme ve Konuşma Bilimi Bölümü'nden saygın bir pratisyen hekim ve profesör olan Dr. Stephen Camarata tarafından desteklendi.
Sowell, geç konuşma otizmin veya diğer gelişimsel koşulların bir işareti olabilirken, çocukların önemli bir yüzdesinin geç konuşma yapan ancak daha sonra gelişerek üretken ve son derece analitik düşünürler olduklarını kanıtladığını belirtti.
Gerçek şu ki, Einstein sendromu üzerine yeterince araştırma yapılmamış. Tıbbi tanımı veya kriterleri üzerinde mutabık kalınmayan tanımlayıcı bir terimdir ve bu da araştırmayı zorlaştırır. Bu durumun ne kadar yaygın olduğunu, genetik veya çevresel olup olmadığını veya otizm gibi dil ve konuşma gecikmelerine neden olan başka koşullarla ortaya çıkıp çıkmadığını gerçekten bilmiyoruz.
Geç konuşma teşhisi konan bir çocuk kesiminin bu gelişimsel gecikmeyi aştığına ve yetenekli ve son derece zeki olduklarını kanıtladığına inanılıyor. Bu çocuklar, Einstein sendromuna sahip oldukları söylenen adaylar olarak nitelendirileceklerdi.
MIT Press ile yaptığı röportajda Camarata, geç konuşmanın otizmi teşhis etmede çok sık kesin kanıt olarak kabul edildiğini belirtti. Gerçekte, bir çocuğun daha sonra konuşması için kendi hızlarında gelişimsel bir aşamada çalışmaktan işitme kaybı gibi fiziksel sorunlara kadar çok çeşitli nedenler vardır.
Nüfus çalışmaları, geç konuşmacı olan çocukların yalnızca küçük bir yüzdesinin otizm spektrum bozukluğuna (OSB) sahip olduğunu kanıtlamıştır. Camarata'nın araştırması, genel popülasyondaki 9 veya 10 çocuktan 1'inin geç konuştuğunu, 50 veya 60 çocuktan 1'inin bir OSB semptomu sergilediğini öne sürüyor.
Camarata, genellikle geç konuşan bir çocuğu teşhis etmeye çalışan klinisyenlerin, otizmi dışlamak yerine otizmin semptomlarını arayabileceği konusunda uyarıyor.
Bu uygulamanın sorunlu olduğunu düşünüyor çünkü yeni yürümeye başlayan çocuklarda normal gelişim belirtilerinin çoğu otizmin semptomları olarak yanlış algılanabilir. Bunu ayırıcı tanıdan çok “doğrulayıcı” bir tanı olarak adlandırıyor.
Camarata, geç konuşan çocuğunuza OSB teşhisi konulursa, klinisyeninize bu teşhise dil gecikmesinin yanı sıra başka nelerin bildirildiğini sormanızı önerir.
Altta yatan başka bir koşulu olmayan geç konuşan bir çocuk için OSB teşhisi yanlış olur, etiket zarar verebilir ve önerilen herhangi bir tedavi verimli olmaz.
Hiperleksi, bir çocuğun akranlarından çok daha erken okuyabildiği, ancak okuduklarının çoğunu anlamadığı zamandır. Einstein sendromu ve hiperleksi, çocukların yanlış OSB ile teşhis edilmesine yol açabilecek durumlardır.
Einstein sendromlu bir çocuk, sonunda hiçbir sorun yaşamadan konuşur. Hiperleksili bir çocuğa mutlaka OSB teşhisi konulmayabilir, ancak araştırmalar güçlü bir korelasyon olduğunu göstermektedir. Hiperleksili çocukların yaklaşık yüzde 84'ü daha sonra OSB tanısı alır.
OSB, hiperleksi ve Einstein sendromu arasındaki bağlantıyı incelerken daha geniş düşünmek yardımcı olabilir. OSB'li çocuklarda dil gecikmesi çok yaygındır, ancak tanı için tek belirteç değildir.
Özellikler
Peki çocuğunuzda Einstein Sendromu olup olmadığını nasıl anlarsınız? İlk ipucu, konuşmadıklarıdır. Yaşları için önerilen yönergelere göre konuşma kilometre taşlarını karşılamada büyük olasılıkla gecikeceklerdir.
Bunun ötesinde, Thomas Sowell’in 1997 tarihli "Geç Konuşan Çocuklar" adlı kitabı, Einstein sendromlu çocuklarda tanımladığı genel özellikleri özetlemektedir:
- olağanüstü ve erken gelişmiş analitik veya müzikal yetenekler
- olağanüstü anılar
- iradeli davranış
- çok seçici ilgi alanları
- gecikmiş lazımlık eğitimi
- Numaraları veya bir bilgisayarı okuma veya kullanma özel yeteneği
- Analitik veya müzik kariyeri olan yakın akrabalar
- Zamanlarını meşgul eden görev ne olursa olsun üzerine aşırı konsantrasyon
Ancak yine, Einstein sendromu iyi tanımlanmadı ve ne kadar yaygın olduğunu söylemek zor. Güçlü iradeli davranışlar ve seçici ilgi alanları, pek çok yeni yürümeye başlayan çocuğu, hatta geç konuşmayanları bile tanımlayabilir.
Geç konuşmanın her zaman zihinsel engelliliğin ya da zekanın azaldığını gösteren bir gösterge olmadığını gösteren pek çok kanıt vardır. Ayrıca, Einstein sendromuna sahip olabilecek her çocuğun, 130'un üzerinde bir IQ ile istisnai bir şekilde yetenekli olduğunu gösteren sigara silahı da yoktur.
Aslında, Sowell’in 1997 kitabında geç konuşanlar için başarı öyküleri olarak vurgulanan vaka çalışmalarından, çocukların çoğunun ortalama IQ’ları 100 civarında ve çok azının IQ’ları 130’un üzerinde idi.
Teşhis
Çocuğunuzun geç konuştuğundan endişe ediyorsanız yapmanız gereken en önemli şey bir değerlendirme almaktır. Daha önce de belirtildiği gibi, çocuğunuzun zeki olduğundan ve etrafındaki dünyayla meşgul olduğundan eminseniz, ancak sadece geç konuşuyorsa, klinisyeninizin bir teşhisi belirlemek için bütünsel bir yaklaşım kullandığından emin olmanız gerekir.
Yalnızca konuşmaya güvenmek yanlış tanıya yol açabilir. Yanlış tanı, yanlış tedavilere yol açabilir ve çocuğunuzun konuşmasının ilerlemesini istemeden yavaşlatabilir.
Özellikle, çocuğunuzun dinlediğini ve değerlendirmeye dahil olduğunu görmek için sözlü olmayan ipuçlarına karşı tetikte olan bir klinisyen istersiniz.
Teşhisi sorgulamaktan ve hatta ikinci veya üçüncü bir görüş istemekten korkmayın. Bununla birlikte, çocuğunuzu başka bir klinisyen tarafından değerlendirmeye karar verirseniz, daha fazla onay önyargısından kaçınmak için ilk klinisyeninizle aynı profesyonel çevrede olmayan birini seçin.
Yanlış teşhisin her iki yöne de gidebileceğini belirtmekte fayda var. Ayrıca bir çocuğun erken OSB teşhisi alma riski de vardır, çünkü onun sadece geç konuşmacı olduğu düşünülmektedir. Bu nedenle, işitme ve sözel olmayan ipuçları gibi konuşma dışındaki faktörleri inceleyen bütüncül bir tanı yaklaşımı çok önemlidir.
Kimi görmelisiniz?
Çocuğunuzun geç konuştuğu için konuşma gecikmesi olabileceğinden endişeleniyorsanız, çocuğunuzun doktoruyla görüşmek isteyeceksiniz. Kapsamlı bir tıbbi değerlendirme yapabilir ve gerekirse sizi bir konuşma dili patoloğuna ve diğer uzmanlara yönlendirebilirler.
Çoğu uzman, erken müdahalenin en iyisi olduğunu önermektedir. Bu nedenle, çocuğunuzun konuşma kilometre taşlarını karşılamadığından şüphelenmeye başlar başlamaz, değerlendirme için bir randevu ayarlamalısınız.
Bir konuşma dili patoloğu ile görüştüğünüzde, bir teşhis koymadan ve bir terapi planı oluşturmadan önce birkaç seans alabileceğini anlayın.
Çocuğuma Einstein sendromu teşhisi konacak mı?
Einstein sendromunun kabul edilmiş bir tıbbi tanımı olmadığından ve Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve İstatistiksel El Kitabı'nda (DSM-5) yer almadığından, resmi bir teşhis almayı beklemeyin.
Aynı şekilde, yanlış olduğunu düşündüğünüz bir teşhisi geri püskürtmekten de korkmayın. Çocuğunuzun konuşmanıza duyarlı olduğunu ve etrafındaki dünyayla meşgul olduğunu biliyorsanız, bir OSB teşhisi yanlış olabilir.
Çocuğunuzun işitmesini kontrol ettirmek gibi diğer önlemler de çocuğunuzun konuşmasını engelleyen fiziksel bozuklukların olmamasını sağlamak için çok önemlidir.
Tedavi
Çocuğunuzun Einstein Sendromu veya sadece bir tür konuşma gecikmesi olup olmadığına bakılmaksızın, durumu iyileştirmek için tedaviye başlamalısınız. Lisanslı bir uzmanla yapılan terapi seanslarına ek olarak, geç konuşan çocuğunuzun yeni ve daha fazla kelime öğrenmesine yardımcı olmak için evde uygulayabileceğiniz aktiviteler de vardır.
Önerilen terapi, çocuğunuzun değerlendirmede sergilediği gecikmelere göre özelleştirilecektir. Örneğin, çocuğunuzun konuşmakta zorlandığı, ancak ne söylendiğini anladığı ve duyarlı olduğu, ifade edici bir dil gecikmesi yaşadığı tespit edilebilir. Bu durumda, resmi konuşma terapisinin yanı sıra evde önerilen aktivitelerin bir listesini alabilirsiniz.
İfade edici ve alıcı dil gecikmeleri (konuşmak ve söyleneni anlamak için mücadele etmek) daha fazla değerlendirme ve daha yoğun terapi gerektirebilir.
Sonuç
Einstein sendromu, geç konuşan pek çok çocuğun kayda değer başarıya ulaşma ve mutlu, normal hayatlar yaşamaya devam etme şeklini açıklayabilecek ikna edici bir fikirdir.
Konuşma dili patologlarının benimsediği resmi bir teşhis değildir. Ancak Einstein'ın arkasındaki teori, geç konuşan bir çocuğu OSB'ye sahip olarak teşhis etmeden önce tam bir değerlendirmenin önemini gösteriyor.
Bu arada, çocuğunuzla iletişim kurmanın yeni yollarını keşfedin. Onların eşsiz hediyelerini ortaya çıkarabilirsin.
.jpg)
.jpg)
