Bebek Yılları: İlişkisel Oyun Nedir?

Küçük çocuğunuz büyüdükçe, yan yana ve diğer çocuklarla oynamak dünyalarının büyük bir parçası haline gelecektir.

Artık onların her şeyi olmadığınızı fark etmek zor olsa da - endişelenmeyin, bir süre daha evrenlerinin merkezinde olacaksınız - bu, oyun geliştirmede harika bir aşamadır.

Çocuğunuz başkalarıyla oyun alanında, oyun gruplarında, sosyal etkinliklerde, anaokulunda oynayacak - adını siz verin. Etrafta başka çocuklar varsa, değerli oyun zamanı eğlenceleri ortaya çıkabilir. Ve bu, (şimdilik) bir numaralı eğlence kaynağı olmayı bırakabileceğiniz anlamına gelir.

Buna bazen çocuk gelişimi uzmanları tarafından çağrışımlı oyun denir. Okul öncesi çağındaki çocukların benzer aktiviteler yapan diğer çocuklarla veya onların yanında oynamaya başladıkları bir gelişim aşamasıdır. Sen ve ben buna oyun oynamamız gerekmeyebilir ile diğerleri, ama yine de büyük bir adım.

İlişkisel oyun sırasında, küçük çocuklar diğer çocuklarla ve yaptıklarıyla ilgilenmeye başlar. Bu, hepsinin üzerinde mutabık kalınan etkinlik yönergeleri veya hatta ortak bir hedefle resmi oyun için bir araya geldikleri anlamına gelmez - ama hey, yetişkinler bile böyle bir koordinasyonu zor bulabilir!

Aksine, bu aşamadaki çocuklar - genellikle 2-4 yaşlarında başlar - oyun dünyalarını başkalarını da içerecek şekilde genişletiyorlar.

İlişkisel oyun, oyunun 6 aşamasına nasıl uyar?

Pek çok çocuk gelişimi modeli var, bu yüzden bunun bunlardan sadece biri olduğunu unutmayın.

Mildred Parten Newhall adlı Amerikalı bir sosyolog, oyunun altı aşamasını yarattı. İlişkili oyun, altı aşamanın beşincisi olarak kabul edilir.

Takip ediyorsanız işte diğerleri:

1. Boş oyun. Bir çocuk oyun oynamıyor, sadece gözlemliyor. Etraflarına bakmaya ve çevrelerindeki dünyayı gözlemlemeye başlarlar, ama illa ki içindeki insanları değil.
2. Yalnız oyun. Bir çocuk, başkalarıyla etkileşime girmeye hiç ilgi duymadan tek başına oynar.
3. Seyirci oyun. Çocuk yakındaki diğer insanları gözlemliyor ama onlarla oynamıyor.
4. Paralel oyun. Bir çocuk etrafındakilerle aynı anda oynar veya aynı aktiviteyi yapar, ancak onlarla etkileşime girmeyebilir.
5. İlişkisel oyun. Bir çocuk diğerleriyle yan yana oynar, zaman zaman meşgul olur, ancak çabaları koordine etmez.
6. İşbirlikçi oyun. Çocuk onlarla etkileşim halindeyken başkalarıyla oynar ve hem onlarla hem de faaliyetle ilgilenir.

Paralel ve çağrışımlı oyun birbirine çok benzer. Ancak paralel oyun sırasında, çocuğunuz başka bir çocuğun yanında oynar, ancak onlarla konuşmaz veya onlarla etkileşime girmez.

İlişkisel oyun sırasında, çocuk sadece kendi oyununa değil, diğer kişiye de odaklanmaya başlar. Bu aşamada iki çocuk konuşabilir ve birbirleriyle etkileşime girmeye başlayabilir. Ve evet, bu gerçekleştiğinde oldukça sevimli - viral YouTube videolarının yapıldığı şeyler.

Çocuklar tipik olarak bu aşamaya girdiğinde

Çocuğunuz 3 ya da 4 yaşında ya da 2 yaşına kadar ilişkisel oyuna başlayabilir. Bu oyun aşaması genellikle 4 ya da 5 yaşına kadar sürer, ancak çocuklar bazen bu şekilde oynamaya devam edeceklerdir. oyunun bir sonraki aşamasına girdikten sonra.

Ancak unutmayın, her çocuk kendi hızında gelişir. Okul öncesi çağındaki çocuklar için bazı yalnız oyunlar mükemmel bir şekilde tamamdır. Aslında, bu önemli bir beceridir!

Ancak çocuğunuz her zaman kendi başına oynuyorsa, onu başkalarıyla etkileşime girmeye ve paylaşmaya teşvik etmek isteyebilirsiniz - bu da çok önemli bir beceridir.

Onlarla ilk oynayacak kişi olarak onları cesaretlendirmeye yardımcı olabilir, ancak oyun zamanı gösterisini yürütmelerine izin verebilirsiniz. Daha sonra bunu kendiniz yaparak onlara paylaşma ve etkileşim becerilerini gösterebilirsiniz!

Çocuğunuzun gelişimi konusunda endişeleriniz varsa, çocuk doktoru veya öğretmen gibi bir uzmanla sohbet edin. Gerekirse bir uzman tavsiye edebilirler.

İlişkisel oyun örnekleri

İlişkisel oyun nasıl görünebilir:

• Dışarıda çocuklar yan yana üç tekerlekli bisiklete binerler ancak nereye gidecekleri konusunda koordineli bir planları yoktur.
• Anaokulunda çocuklar bloklardan bir kule inşa eder ancak resmi bir planları veya herhangi bir organizasyonu yoktur.
• Okuldan sonra çocuklar aynı malzemeleri kullanarak birlikte bir tuvali boyarlar, ancak birleşik bir resim oluşturmak için iletişim kurmazlar veya başkalarının çizdiği şeyler hakkında yorum yapmak zorunda değildirler.
• Yürümeye başlayan çocuklardan biri bir oyuncakla oynar ve çocuğunuz ona katılır ve yaptıklarını kopyalar. Sohbet edebilirler ama birlikte resmi bir plan yapmazlar veya herhangi bir kural koymazlar.

İlişkisel oyunun faydaları

Bu, küçüğünüzü yetişkinliğe kadar takip eden faydalar için harika bir aşamadır. Bunlar şunları içerir:

Sorun çözme ve çatışma çözümü

Araştırmalar, çocuğunuz diğer çocuklarla daha fazla oynamaya ve etkileşime geçmeye başladığında, bazı önemli problem çözme ve çatışma çözme becerileri kazanacağını gösteriyor.

Yönlendirilmemiş oyun, çocukların şunları yapmasına olanak tanır:

• gruplar halinde çalışmayı öğrenmek
• Paylaş
• müzakere etmek
• sorunları çözmek
• kendini savunmayı öğrenmek

Bu kadar küçük yaşta oynarken çocuğunuza her zaman göz kulak olmanız gerekse de, yalnızca kesinlikle gerekli olduğunda müdahale etmeye çalışın. (Zor olduğunu biliyoruz!) Bunun yerine, başkalarıyla oynamaya başladıkları sürece kendi çatışmalarını mümkün olduğunca çözmelerine izin verin.

İşbirliği

Çocuğunuz diğer çocuklarla oynarken, oyuncakları ve resim malzemelerini paylaşmaya başlayacak. Bu her zaman ağrısız olmayacak - yetişkinler bile her zaman iyi paylaşmıyor! - ancak bazı şeylerin başkalarına ait olduğunu fark ettikleri için işbirliğini öğrenmeleri gerekecek.

Sağlıklı beyin gelişimi

İlişkisel oyun - ve bazen genel olarak tüm oyun - çocuğunuzun beyni için önemlidir. Çevrelerindeki dünyayı yaratırken ve keşfederken hayal güçlerini kullanmalarına izin verir.

Araştırmalar, bunun küçük çocuğunuzun gelecekteki zorluklarla yüzleşmek ve üstesinden gelmek için direnç geliştirmesine yardımcı olduğunu gösteriyor. Elbette ebeveynler olarak, çocuğumuzun önündeki her engeli kaldırmak istiyoruz - ancak bu, önümüzde uzanan büyük şeyler için ne mümkün ne de yararlıdır.

Öğrenmeye hazır olma

Öyle görünmeyebilir, ancak araştırmalar oyun süresinin çocuğunuza akademik bir ortama hazırlanmak için ihtiyaç duyduğu sosyal-duygusal hazırlığı sağladığını gösteriyor. Bunun nedeni, okul için gerekli olan biliş, öğrenme davranışları ve problem çözme gibi becerileri geliştirmeleridir.

Onlar da etkileşim halindeler ile diğerleri, ama değil Pahasına Diğerleri, çocuğunuzun okul öncesi ve nihayetinde ilkokulda ve tabii ki ötesinde ihtiyaç duyacağı önemli bir beceridir.

Çocukluk çağı obezitesini azaltın

Çocuğunuzun aktif olmasına ve başkalarıyla ilişki kurmasına izin vermek çocukluktaki obeziteyi azaltabilir.

Çocuğunuzu ekran karşısında vakit geçirmek yerine haftada birkaç kez başkalarıyla oynamaya ve aktif olmaya teşvik edin. Bu, sağlıklı ve aktif vücutlar oluşturmaya yardımcı olabilir. (Açık olmak gerekirse, öğrenme ekran başında da gerçekleşebilir - sadece bu özel öğrenme türü değil.)

Götürmek

Oyun oynamak için bolca zaman ayırmak çocuğunuz için çok önemlidir. İşbirliği ve problem çözme gibi önemli becerileri öğreniyorlar.

Okul öncesi çağındaki çocuğunuzun tek başına oynamasında bir sakınca olmasa da, onları başkalarıyla birlikte oynamaya da teşvik edebilirsiniz.

Bazılarının oraya ulaşması diğerlerinden daha uzun sürer. Gelişimleri veya sosyal becerileri konusunda endişeleriniz varsa, çocuk doktoruyla konuşun - büyük olasılıkla hepsini görmüş ve size özel önerilerde bulunabilecek harika bir müttefik.